Archive for the ‘Metodyka’ Category
Sunday, December 30th, 2007
1. Opisanie procedury konkretyzacji celów – opisanie elementów każdego z układów celów lekcji, przy czym za podstawowe nauczyciel powinien przyjąć cel wychowawczy, a mianowicie kształtowanie osobowości.
2. Dokonanie analizy treści programowych zawartych zarówno w programach jak i w podręcznikach pod kątem ich łączności z innymi celami.
3. Opisanie każdego ...
Posted in Cele kształcenia, Diagnostyka, Kształtowanie poglądu, Metodyka, Testowanie, Uncategorized, Zdolności | Comments Off
Sunday, December 30th, 2007
1. cele poznawcze – co uczeń powinien znać, wiedzieć? (konkretna przekazywana wiedza, treści)
2. cele kształcące – co uczeń powinien umieć? (kształtowanie umiejętności, bazują na celach poznawczych, mają naturę intelektualną lub praktyczną))
3. cele ...
Posted in Cele kształcenia, Funkcje dydaktyki, Kształtowanie poglądu, Metodyka, Testowanie, Uncategorized | Comments Off
Sunday, December 30th, 2007
Ogólnego
Zawodowego
1. Zaznajomienie uczniów z podstawami usystematyzowanej wiedzy o przyrodzie, społeczeństwie, technice i kulturze
2. Rozwój zdolności i zainteresowań poznawczych
3. Kształtowanie naukowego poglądu na świat
4. Wdrażanie ...
Posted in Funkcje dydaktyki, Kształtowanie poglądu, Metodyka, Testowanie, Uncategorized, Zdolności | Comments Off
Sunday, December 30th, 2007
Dydaktyka - teoria nauczania i uczenia się (traktowane łącznie), jeden z podstawowych działów pedagogiki ogólnej, zajmuje się celami, treściami, metodami, środkami dydaktycznymi oraz zasadami i formami dydaktycznymi (organizacyjnymi) procesu uczenia się, to system poprawnie uzasadnionych twierdzeń i hipotez dotyczących zjawisk, zależności i prawidłowości nauczania i uczenia się oraz sposobów analizy ...
Posted in Cele kształcenia, Diagnostyka, Funkcje dydaktyki, Kształtowanie poglądu, Metodyka | Comments Off